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最近不少老师正忙着家访。日前，上城区教育局出台《关于进一步改进和加强中小学家访工作的实施意见（试行稿）》，推出“杭州市上城区中小学家访工作指引六十条”。家访怎么访？访什么？这份“家访六十条”分门别类做了规定，好好厘清了家访这件事。

作为拉近家校距离、共商育人策略的一个传统做法，家访一直是老师暑期的重点工作。2021年，杭州市教育局印发了《杭州市中小学教师家访工作指引》，要求各地各校制定完善教师家访制度，加强教师家访能力培养，规范家访行为。这次上城区推出“家访工作指引六十条”，在区级层面细化了相关做法。区教育局相关负责人表示，实施意见在“家庭环境真实把握、学生情况真实掌握、家长教育真实引领”下，围绕“家访前、家访时、家访后”，通过“三必访、四必知、五必做”，打造精心服务全闭环，形成 “三个维度，十七个模块，六十个指引”家访攻略，做到精准指导全覆盖。构建起心理安全、亲子温馨、积极向上的家校共育氛围，努力打造上城新时代的高品质家访，不断擦亮“美好教育”金名片。

《实施意见》规定，班主任原则上每学年对每名学生至少开展1次家访，任课（配班）教师每学年家访不少于10名学生。需要记录“一生一案”的家访档案。班主任、心理教师、家庭教育指导站教师有针对性地对五类重点学生家庭按需深度回访。

此外，为了避免焦虑，家访老师要提前了解学生需求，尊重学生意愿，告知学生家访时间、形式及意图。入户家访要提前与家长约定时间、地点，告知来访人数，临行前再次向家长确认或告知。家长也可以向老师预约家访时间，提前告知需要老师帮助解决的问题。老师对学生在校情况的评价要客观、全面，不单一指向学业成绩。

记者还发现，《实施意见》中，“健康”与“心理”也是一对关键词：心理健康教育老师每学年辅助参与重点学生家访。家访中提醒家长关注学生近视率、龋齿率、肥胖率、脊柱侧弯率及情绪焦虑、抑郁倾向、网络成瘾等身心健康问题。